Acompañamiento · No es una evaluación

No medimos para juzgar.
Observamos para crecer juntos.

Una plataforma para conocer las fortalezas y las áreas por desarrollar de nuestros docentes, y potenciarlas mediante una retroalimentación cercana y constructiva.

Acompañar, no calificar

Este proyecto no se trata de evaluar para poner una nota o emitir un juicio. Se trata de conocer cómo lideran nuestros docentes en el aula: qué hacen muy bien y qué pueden fortalecer, para acompañarlos en su desarrollo profesional.

Observamos las fortalezas y debilidades de cada docente para potenciarlas a través de la retroalimentación. El fin de todo esto es uno solo: crecer juntos como comunidad educativa.

Un proceso para desarrollar talento

Tres pasos simples y humanos, centrados en el acompañamiento y la mejora continua.

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Paso 1 · Conocer

Observar con propósito

Identificamos las fortalezas y las áreas por desarrollar del liderazgo docente en el aula, con una mirada objetiva y respetuosa.

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Paso 2 · Retroalimentar

Conversar y orientar

Devolvemos lo observado en una retroalimentación cercana, que reconoce lo logrado y orienta los próximos pasos de mejora.

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Paso 3 · Potenciar

Crecer juntos

Acompañamos el desarrollo de cada docente en el tiempo, fortaleciendo su liderazgo y el aprendizaje de sus estudiantes.

Los pilares de este acompañamiento

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Confianza

Un espacio seguro donde observar no significa exponer, sino apoyar y construir confianza.

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Desarrollo

Cada docente tiene fortalezas que potenciar y un camino propio de crecimiento profesional.

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Propósito común

Mejores prácticas de liderazgo se traducen en mejores experiencias de aprendizaje.

Crezcamos juntos

Conocer nuestras fortalezas y acompañarnos en aquello que podemos mejorar es el camino para crecer como comunidad educativa.